КАК ПОДГОТОВИТЬ РЕБЕНКА К ДЕТСКОМУ САДУ.

Уважаемые родители! Скоро Вам и вашему ребенку предстоит начать новую жизнь. Чтобы малыш вступил в нее увереннее, был радостным и общительным, мы хотим предложить несколько рекомендаций.

1. Конечно, как любой новый жиз­ненный этап, поступление ребенка в детский сад волнительно для мам и пап. Убедитесь в том, что детский сад необходим для вашей семьи именно сейчас. Ребенок чувствует, если родители сомневаются в целесообразности общественного воспитания, и любых их колебания использует для того, чтобы воспротивится расставанию с ними. Легче и быстрее привыкают к новым условиям дети, у родителей которых нет альтернативы детскому саду.

2. Расскажите ребенку, что такое детский сад и почему вы хотите, чтобы он, как и другие дети, тоже его посещал. Содержание беседы зависит от возраста ребенка. Например, беседа может быть такой: «детский сад -это красивый дом, куда мамы и папы приводят своих детей. Я хочу, чтобы ты познакомился и подружился с другими детьми и взрослыми. В детском саду маленькие столы и стулья, маленькие кровати, маленькие раковины для умывания, маленькие шкафчики, много интересных игрушек. Дети здесь едят, гуляют, играют. Я хочу пойти на работу, мне это интересно. И я очень хочу, чтобы тебе тоже было интересно. Утром я отведу тебя туда, а вечером заберу домой. Ты мне расскажешь, как у тебя прошел день, а я расскажу тебе, что у меня было интересного на работе. Многие мамы и папы хотели бы отправить в детский сад своего ребенка. Тебе повезло, что ты будешь туда ходить, но сначала нам надо подготовиться».

3. Проходя мимо детского сада, с радостной интонацией напоминайте ребенку, как ему повезло: скоро он сможет сюда ходить. Рассказывайте родным и знакомым в присутствии малыша о своей удаче, о том, что гордитесь своим сыном (дочерью), - ведь его (ее) приняли в детский сад.

4. Познакомить ребенка с режимом в детском саду. Чем подробнее будет ваш рассказ, и чем чаще вы будете его повторять, тем спокойнее ребенок воспримет новые правила. Спрашивайте, куда он будет складывать свои вещи после прогулки, кто ему будет помогать раздеваться, что он будет делать после обеда. Такими вопросами вы сможете проконтролировать, как ребенок усвоил последовательность режимных моментов в дошкольном учреждении.

5.Заранее познакомиться с воспитателем, поговорить с ним о ребенке (особенностях его характера, домашнем окружении, гигиенических навыках).

6. Заранее узнать все новые моменты в режиме дня детского сада и ввести в домашний режим дня ребенка, включающий:

-достаточный сон (не менее 9-10 часов);

- дневной сон(13.00 – 15.00);

- питание, соответствующее принятому в детском саду (ме­ню максимально приблизить к утвержденному в детском саду, исключить насильственное кормление - важно, чтобы ребенок ел сам);

- навыки самообслуживания.

7.Начать водить ребенка в детский сад не с того дня, когда мама должна выйти на работу, а как минимум за 2-3 месяца. Время, проводимое ребенком в группе, увеличивать постепенно.

8.Не обсуждать при ребенке волнующие вас проблемы, свя­занные с детским садом.

9.Отправлять ребенка в детский сад только при условии, что он здоров.

10.Создать положительный настрой на пребывание малыша в детском саду, заранее познакомить его с детьми из группы, которую он будет посещать (например, во время прогулки).

11.Готовить ребенка к временной разлуке с вами и дать по­нять, что это неизбежно потому, что он уже большой.

12.При явных изменениях в обычном поведении ребенка или при выраженных невротических реакциях как можно рань­ше обратиться к врачу.

13.Первые признаки того, что ребенок адаптировался:

·       хороший аппетит;

·       спокойный сон;

·       охотное общение с другими детьми;

·       адекватная реакция на любое предложение воспитателя;

·       нормальное эмоциональное состояние (улыбается, хорошее настроение, спокоен).

                              Мы рады видеть Вас и Вашего ребенка в нашем детском саду!