Если в семье появился второй ребенок

С рождения второго ребенка у родителей возникает новые заботы  и обязанности, изменяется обстановка в семье.

• Старшему уже не уделяется так много внимания, как раньше. Но так быть не должно.
• Старайтесь не менять традиции, принятые в семье и касающиеся старшего ребенка (прогулка в парк в выходной день, посещение секции, поездки в гости и т.п.)
• Заранее готовте дошкольника к почвлению братика/сестрички, причем представте ситуацию так, как будто малыш появится по просьбе старшего.
• Расскажите старшему еще до рождения младшего о младенцах, как за ними ухаживать, что они кушают. Хорошо, если он увидит это в другой семье.
• Вспоминайте и рассказывайте, как "старшенький" был в мамином животике, как он был младенцем, как рос и менялся; просмотрите вместе фото и видиозаписи.
• Проведите все необходимые изменения в жизни первого ребенка до рождения второго (начало посещения садика, прививки и т.д.)
• Не изменяйте тип воспитания старшего ребенка, не допускайте резкого увелечения требований к нему, введения новых обязанностей и др.
• Старайтесь, чтобы старший ребенок не ощущал себя ненужным и отвергнутым. Вовлекайте его (по желанию) в заботы о младенце, выделяйте время для совместных игр, чтения, бесед (пока младший спит, можно поиграть со старшим).
• Особенно не восторгайтесь и не любуйтесь младенцем в присутствии старшего.
• Никогда не сравнивайте детей между собой. Помните: нет двух похожих детей, все они индивидуальны и неповторими.
• Поддерживайте стремление старшего ребенка помогать в уходе за младенцем и его желание выполнять роль "третьего" родителя.
• Позвольте старшему участвовать в выборе имени, одежды, инрушек для младшего.
• Помните: первенец - страдающая сторона, поэтому проявление ревности, недовольства с его стороны неизбежно.
• Постарайтесь вовремя заметить чувства ребенка и помочь ему.
• Не обделяйте вниманием старшего ребенка, ссылаясь на нехватку времени из - за ухода за младенцем, не посвящайте себя только уходу за младшим.
• Проявляйте интерес к жизни первенца, воспринимайте чудачества старшего спокойно и без критики, постарайтесь выполнить его просьбы.
• Знайте, что своим неадекватным, порой вызывающим поведением ("пить из бутылочки", требовать соску и др.) ребенок старается отвлечь вас от младенца, обратить ваше внимание на себя.
• Уделяйте внимание старшему, играйте с ним по его просьбе, так вы поможете ему справиться с новой для него ситуацией.
• Не обижайтесь, если ребенок отказывается вам помочь, становится агрессивным, - это защитная реакция.
• Старайтесь, чтобы дети в дальнейшем были равны в правах и обязанностях.
• Если дети ссорятся, балуются, никогда не наказывайте кого - то одного, виноваты оба. Это справедливее, чем незаслуженное наказание кого - то одного ("потому что ты - старший")
• Когда хвалите одного ребенка, обязательно найдите что - нибудь хорошего и у другого, даже если он этого не заслужил.
• Поощряйте стремление старшего чувствовать себя защитником (но не нянькой), а младшего - защищенным (но не куклой).
• Учитывайте индивидуальные особенности, характер обоих ваших детей (если старший рано научился читать, это не значит, что младший обязан не отставать).
• Не отправляйте старшнего ребенка после рождения младенца на некоторое время к бабушке. Это может привести к зарождению ревности и конкуренции между детьми. Смена обстановки ведет к невротизации ребенка с проявлениями тревожности, агрессивности, отчежденности, неврозам.
• Не увлекайтесь повторением одной и тоже фразы:" ты уже большой!" Старший может подумать, что его не любят; а любят только младшего.
• Помните: старший ребенок, в сущности, ещё совсем маленький и очень нуждается в родительской ласке и нежности.